为河北峰峰春华中学《邮苑》校本课程教材出版作序
邮苑新花绽放 春华集邮育人
河北邯郸不仅有悠久的历史文化底蕴，而且随着时代的发展，社会的进步，各类人才也不断涌现。仅集邮界，我就相识相知那里的几位邮友，他们不仅自己集邮，而且参与集邮活动，推进事业发展。近来经《中国集邮报》记者王宏伟(邯郸人)的力荐，我不但收到邯郸市集邮协会秘书长热情洋溢的来信，同时也看到由春华中学张会成老师主编的《邮苑》校本课程教材的样书。
尽管临近年终岁尾，我的工作比较繁忙，有许多事物缠身，但我还是挤时间看了教材、读了样书。通过阅读我看到教材中的“春华集邮”、“集邮育人”等领导题词的鼓励，看到邮票诞生、邮票常识、集邮发展、邮政简史等许多内容，整个教材深入浅出，图文兼顾，生动活泼，可读性强。其特点是：反映地域特色，如成语典故，邮票上的《邯郸学步》、《鹬蚌相争》，介绍《中国陶瓷-磁州窑系》邮票，介绍邮票上的《轧琴》流行于河北邯郸及豫北晋东南等地区；再有教材中编入部分学生的集邮心得，许多邮文是作者自身的实际感受，所以非常生动，有很强的感染力；主编张会成老师，将集邮作为“德育教育的阵地”，文章不仅编入教材，他的论文也获得河北省未成年人思想道德教育征文的三等奖，其阐述的观点得到肯定与赞誉；另外，教材中青少年集邮的内容，将中外青少年集邮的组织与活动，独立成章、专门归纳也是一大特色。通过反复看了市集邮协会秘书长的推介来信，进一步证实了他们所做出的努力和获得的硕果。信中有些感人的话语已熔入我的脑海中。
“为了使集邮在学校更加深入人心，走向正规化、规范化，该校集邮协会副会长兼秘书长张会成老师，在校领导的支持下，利用课余时间编写了《邮苑》这本教材。为了提高编写质量，他多次征求协会和资深会员、教育部门的意见，但我们还觉得需要更高一级的专家帮助把关，努力出好河北第一本中学集邮校本教材，邯郸的第一本集邮教材……”
我真的被这些铁杆集邮爱好者的真情所打动，真的被他们能为青少年学生编写集邮教材、开展诸多集邮活动所感动，真的被他们执著地推动集邮事业的发展所触动。他们的主动，使我不能不动，为此，我还要拿起笔来为其呐喊，为其呼吁，为其推波助澜。
春华中学尽管是河北峰峰煤矿集团的企业办学，但建校近18年来，注重学生的德、智、体全面发展，注重学生综合素质的全面提高。早在1996年时，该校在参加中小学生书信大赛中就有40人参加，其中一名同学曾获得河北省三等奖，邯郸市“中学组最佳奖”第一名等奖项。春华中学集邮大事记详细地记载了他们的踪迹。特别是2002年该校成立集邮协会以来，学生参加集邮活动更为普遍，在集邮知识竞赛、邮票设计大赛等活动中均获得较好的成绩。这里我还要说：邯郸煤炭系统中的几位集邮骨干不仅在全国煤炭行业集邮协会中发挥作用，而且也为春华中学的集邮活动，为编写《邮苑》教材，为辅导学生集邮做了大量工作。春华中学教学的综合实践得到了各方面的关注与重视，学校开辟集邮实践课，专门设置了近200平方米的集邮展室，并在学生中培养集邮讲解员，还开通了集邮网站。正因该校能够正确引导学生集邮，培养高尚情操所做出卓有成效的工作，经河北省集邮协会和教育部门的推荐，2005年该校被中华全国集邮联合会列为第二批 “全国青少年集邮活动示范基地”。
我相信春华中学还会将“春华集邮”协会组织越办越好，真正办成集邮爱好者之家，不愧为全国青少年集邮活动示范基地光荣称号。从《邮苑》校本教材讲，它的出版发行一定会起到辅导学生正确集邮，明确集邮的真正意义，通过集邮所开展的一系列有益活动，陶冶情操，构建和谐，树立科学的发展观，丰富学生的学习生活内容。与此同时，我建议编写《教材》的辅导老师，要纵向推进，横向联谊，广泛联手，借鉴其他学校编写集邮教材的经验做法，相互沟通，形成互补，共同提高。为今后集邮教学更广泛地走向大、中、小学校园，早日成为正式教学课本教材而努力！
亚洲集邮联合会副主席、中华全国集邮联合会副会长兼秘书长刘佳维
2008年2月6日于北京
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